进入2026年第四季度，煤矿、电力、燃气、制造业、建筑施工等企业陆续面临节后复工、冬季安全生产、消防安全管理、年度培训考核和安全生产工作总结等任务。

对于企业安全管理人员来说，第四季度安全培训最头疼的问题，往往不是没有课程，而是三个现实难题：

第一，培训计划如何安排？不同部门、不同岗位、不同班次人员较多，一份统一的培训计划难以兼顾所有人的实际需求。

第二，培训完成情况如何统计？员工是否参加培训、学时是否达标、考试是否合格，往往需要人工反复核对。

第三，培训到底有没有效果？即使完成了全年培训任务，也不一定能证明员工真正掌握了岗位安全知识和操作技能。

2026年四季度安全培训计划，建议采用“按月安排主题、按岗位分配任务、按学时管理进度、按考试检验学习、按现场表现评价效果”的五步管理方式。

本文提供一份可直接参考的2026年10月至12月安全培训计划模板，并介绍5项培训效果评估指标，以及如何利用宏远培训考试系统实现培训计划、在线学习、考试考核和数据统计的全过程管理。

一、为什么2026年第四季度安全培训尤其需要重视？

2026年是《安全生产治本攻坚三年行动方案（2024—2026年）》的收官之年。

根据国务院安委会有关部署，生产经营单位需要持续加强从业人员安全素质能力建设，特别是高危行业从业人员安全技能培训、重大事故隐患判定标准学习、特种作业人员管理以及应急逃生避险能力提升等工作。

《中华人民共和国安全生产法》第二十八条明确规定，生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，并建立安全生产教育和培训档案，如实记录培训时间、内容、参加人员及考核结果等情况。

对于煤矿、危化品、建筑施工等高风险行业，培训还需要符合相应的行业规定和岗位安全要求。

2026年还有两项值得企业安全管理部门重点关注的政策变化：

一是新版《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》已于2026年6月1日起实施，优化了特种作业操作证的换证要求，将原来的每3年复审调整为每6年换证。企业应当核对持证人员信息，并按新规做好换证培训和申请时间管理。

二是2026年9月，应急管理部公开征求《生产经营单位安全培训规定（征求意见稿）》意见，反映出安全培训制度和管理要求持续完善的方向。截至本文发布时，该征求意见稿不应作为已经实施的新规定执行。

因此，第四季度安全培训既要做好年度培训任务收尾，也需要结合最新要求检查培训制度、人员档案和持证情况。

二、2026年第四季度安全培训计划模板

企业可以按照“10月抓复工、11月抓消防与岗位风险、12月抓冬季安全和年度考核”的思路制定培训计划。

以下模板适用于一般生产经营企业，也可根据煤矿、电厂、燃气、制造等行业特点进行调整。

2026年10—12月安全生产培训计划表

说明：上述时间和内容属于企业管理参考模板，并非全国统一法定培训安排。各行业应按照适用法律、法规、标准和企业制度确定实际培训学时、频次及考核要求。

模板使用方法

企业只需结合自身情况，补充以下内容：

• 企业名称、培训责任部门及计划负责人。

• 各岗位应参加培训的人数与培训学时。

• 培训课程、教材、讲师及具体完成日期。

• 考试合格标准、补考要求及现场实操安排。

• 各部门统计负责人及培训档案归档方式。

对于存在倒班、驻外、外包等人员的企业，建议同时安排线上学习与分批考试，避免所有人员集中脱产培训，影响正常生产经营。

三、怎样把培训计划真正落实到每个部门和岗位？

企业安全培训不宜采用所有员工学习相同内容的方式。

管理人员、生产岗位人员、特种作业人员及新入职员工面对的风险不同，培训重点也应有所区别。

建议将第四季度培训划分为四类。

1. 全员通用安全培训

面向所有应参加培训的员工，重点安排安全生产责任制、事故警示教育、消防安全、应急疏散及基础安全知识。

这类课程可以设置统一学习任务，并通过在线考试检查基本知识掌握情况。

2. 岗位专项安全培训

针对设备操作、生产运行、维修维护等不同岗位，分别安排岗位风险辨识、操作规程、设备安全和应急处置等内容。

例如，电厂运行人员重点学习设备运行异常、操作票制度和现场应急处置；煤矿井下人员重点学习本岗位风险、避灾路线和应急自救知识。

3. 高风险岗位强化培训

针对动火、有限空间、高处、电气等具有较高风险的作业活动，根据适用规定安排专项培训、操作技能训练和现场考核。

涉及依法必须取得资格证书的特种作业人员，应按规定参加相应培训考核并持证上岗，企业内部在线考试不能替代法定取证考试。

4. 问题人员精准补训

对于考试不合格、学时不足、岗位抽查发现知识薄弱的员工，不宜简单重复安排全部课程。

可以根据错题、考核结果和现场发现的问题，安排针对性补训与再次考核。

这种方式能够减少无效培训，把更多时间用在真正需要加强的安全知识和技能上。

四、5项安全培训效果评估指标：不能只看培训人数

安全培训不是完成签到就算合格，也不是考试通过就意味着风险完全消除。

要评价一份第四季度安全培训计划是否有效，建议至少建立以下5项指标。

指标一：培训覆盖率——该参加的人是否都参加了？

计算公式：

培训覆盖率＝已参加规定培训人数÷应参加培训人数×100%

例如，某企业第四季度应参加安全培训1000人，已有980人参加规定培训，培训覆盖率为98%。

这一指标主要用于发现漏训人员，尤其需要关注劳务派遣、倒班、驻外和相关外包作业人员。

建议将应培训人员全面纳入计划，并对尚未参加培训的人员持续督办。

指标二：学时达标率——员工是否完成了规定学习任务？

计算公式：

学时达标率＝已完成本人适用必修学时要求的人数÷应完成学时人数×100%

不同岗位的培训内容和学时要求可能不同，不能用同一学时标准衡量所有人员。

通过这一指标，企业可以区分“已经登录系统”和“真正完成规定学习任务”的人员。

对于存在法定培训学时要求的岗位，必须执行相应规定，不得以企业自行设置的较低学时替代。

指标三：首次考试合格率——培训知识是否得到掌握？

计算公式：

首次考试合格率＝首次考试合格人数÷实际参加首次考试人数×100%

例如，某批次有900人参加首次考试，其中810人合格，则首次考试合格率为90%。

这一指标可以帮助企业判断课程难度、教学效果及知识薄弱点。

如果某一部门的首次考试合格率持续偏低，应进一步分析培训内容是否有针对性、学习时间是否充足以及考试是否符合岗位实际。

对于未参加首次考试的人员，应另行统计，避免只看考试合格率而忽略缺考问题。

指标四：补训补考闭环率——不合格人员是否真正完成整改？

计算公式：

补训补考闭环率＝按要求完成补训且复核合格人数÷应补训补考人数×100%

这一指标重点反映培训管理的闭环程度。

例如，有80人因考试不合格进入补训名单，其中72人完成补训并通过再次考核，闭环率为90%。

企业需要继续跟踪剩余人员的补训安排，不能将“已经安排补考”等同于“完成整改”。

涉及未经培训考核合格不得上岗的人员，必须满足相应要求后才能安排上岗。

指标五：岗位风险行为改善率——学到的知识有没有用于实际工作？

单靠学习记录和考试成绩，还不能完全证明培训产生了实际效果。

建议结合现场安全检查，评价岗位不安全行为的变化。

一种参考计算方式为：

岗位风险行为改善率＝（培训前每百次同类检查发现的违章次数－培训后每百次同类检查发现的违章次数）÷培训前每百次同类检查发现的违章次数×100%

例如，在检查范围、标准和抽查方式基本一致的条件下，培训前每百次检查发现12次违章，培训后下降到9次，改善率为25%。

需要注意，这一结果可能受到现场管理、设备整改、人员变化等多种因素影响，应作为培训效果的参考指标，而不是直接认定培训具有25%的独立改善效果。

现场违章与隐患信息应以企业安全检查台账等业务记录为准，与培训考试数据联合分析。

5项指标汇总表

以上目标为企业内部管理示例，并非国家统一考核标准。依法必须培训合格后上岗的人员，应严格执行法定要求。

五、宏远培训考试系统如何把季度安全培训计划落到实处？

传统培训管理通常依赖Excel人员名单、纸质签到表、线下试卷及人工统计报表。

当企业存在多个子公司、部门、班组以及大量倒班人员时，仅依靠人工方式管理季度培训，容易出现任务遗漏、统计滞后和数据难以汇总等问题。

宏远培训考试系统将学习计划、课程、学时、练习、考试、成绩和培训档案整合在统一平台中，为企业提供数字化培训考核解决方案。

1. 自定义多阶段学习计划，实现“先学后考”

宏远培训考试系统支持按阶段建立学习计划，每个阶段可以设置相应的课程与考试任务。

例如，可以将2026年第四季度计划设置为：

第一阶段：10月岗位安全风险教育。

第二阶段：11月消防与高风险作业专项学习。

第三阶段：12月冬季安全培训。

第四阶段：季度安全知识考试与补训。

系统支持按实际需求配置顺序学习或自由学习模式。

对于需要先完成课程再参加考试的培训任务，可以通过学习计划的完成条件实现培训与考试衔接。

2. 集团、子公司、部门、班组分级管理

宏远培训考试系统支持多级组织架构和分级权限管理。

集团总部可以统一制定安全培训计划，各子公司、部门和班组在授权范围内开展人员管理、培训安排及完成情况统计。

不同部门还可以按照岗位设置差异化学习任务，避免所有人员重复学习不相关课程。

3. 在线课程与学时统计相结合

系统支持视频、文档、PPT、PDF等课程资源管理，并对课程学习进度、学习时长和完成情况进行记录。

安全管理人员可以查看哪些员工已经完成学习、哪些员工未达到计划要求，以及各部门的培训完成进度。

对于工作地点分散、倒班较多的企业，可以通过电脑端和移动端组织学习，减少集中培训的组织压力。

4. 智能组卷与在线考试，提高考核效率

宏远培训考试系统支持Excel、Word等题库导入方式，能够按照题型、知识点和抽题规则进行固定组卷、随机组卷或混合组卷。

企业可针对不同岗位建立对应考试题库，组织分批考试。

对于正式考核，可根据需要配置防切屏、身份核验和监考等功能，提高考试过程的规范性。

系统还提供AI辅助出题能力，可以用于整理培训知识点、生成初步练习题，但安全法规、专业操作规程及标准答案仍应由专业人员审核。

5. 自动统计成绩，建立员工培训档案

考试结束后，系统可以对客观题进行自动阅卷，并生成相应的成绩统计报表。

管理人员能够查看考试参考情况、成绩分布、通过率及薄弱知识点。

课程学习、考试结果和相关培训信息可以按照系统配置形成员工培训档案，便于后续统计和查询。

6. 数据驾驶舱直观展示部门培训完成情况

宏远培训考试系统提供多维度学习与考试数据分析能力。

通过按部门、岗位、人员和学习计划统计，可以形成管理人员关注的主要指标：

• 各部门应培训人数、已培训人数及覆盖率。

• 学习计划完成率和学时达标情况。

• 考试参考率、通过率及成绩分布。

• 未完成学习任务和待补考人员名单。

• 不同部门、班组的培训进度与薄弱知识点。

管理人员不再需要依靠各部门反复提交人工汇总表，可以通过统一报表及时了解培训开展情况。

涉及岗位违章和隐患整改等现场管理数据，可结合企业现有安全管理台账开展联合评估。是否实现自动数据对接，应以项目实际集成方案为准。

六、煤矿、电厂、制造企业如何制定差异化培训内容？

不同行业的安全风险不同，第四季度安全培训也应有所侧重。

煤矿企业：突出井下风险与岗位操作能力

重点围绕瓦斯、水害、顶板、机电运输、井下避灾与自救互救等内容开展培训。

可按照矿级、区队、班组及岗位分配差异化学习计划，并通过每日练习、专项考试及季度综合考核检查学习效果。

宏远培训考试系统支持多组织管理、随机抽题和考试记录统计，适合多班组、错峰考试等管理场景。

电力与燃气企业：突出设备安全和应急处置

重点培训电气安全、设备运行、停送电操作、现场作业许可、燃气泄漏处置及冬季运行安全等内容。

对于运行班组和驻外作业人员，可采用分批学习、分岗位考核与统一成绩汇总相结合的方式。

制造企业：突出危险作业与现场风险辨识

重点围绕机械设备、有限空间、动火、高处作业、消防安全、劳动防护和异常情况应急处理等内容。

对于高风险岗位，应当配合现场实操评价，不能仅凭理论考试成绩认定操作能力达标。

通过岗位差异化培训与统一数据分析，企业能够逐步发现知识薄弱环节，针对性调整后续培训安排。

七、12月底前，企业应形成哪些培训管理成果？

第四季度培训结束后，建议至少形成以下五类资料：

第一，年度及第四季度安全培训计划、实际执行情况和调整记录。

第二，参加培训人员名单、课程内容、学习时间和学时记录。

第三，考试安排、考试成绩、补训补考及复核记录。

第四，按部门、岗位统计的培训完成情况和效果评估报表。

第五，针对培训薄弱环节制定的后续改进计划。

对于应急演练、实操评价、特种作业资格等不能仅由在线学习考试数据证明的事项，还需要按照要求保留相应的线下记录和法定证明材料。

通过宏远培训考试系统，企业可以集中管理与培训考试有关的数据，减少多份表格重复整理，提高季度总结和年度培训档案管理效率。

八、常见问题FAQ

问题1：2026年第四季度安全培训应该从什么时候开始？

第四季度时间为2026年10月1日至12月31日。

建议10月安排复工与岗位风险培训，11月开展消防及专项作业培训，12月完成冬季风险教育、季度考核与年度培训效果评估。

具体时间应结合企业生产安排、年度培训计划和适用监管要求确定。

问题2：安全培训计划必须包含哪些内容？

一般应明确培训对象、培训目标、培训内容、培训方式、培训时间和学时、责任部门、考核标准、完成期限及培训档案管理要求。

高危行业及特定岗位还应执行相应的法定培训要求。

问题3：倒班人员、外包人员如何参加季度安全培训？

企业可根据岗位风险和实际管理责任，将相关人员纳入培训安排。

通过宏远培训考试系统的分级管理、移动端学习及分批考试功能，可以减少人员集中参加培训造成的排班冲突。

问题4：安全培训系统能否自动生成季度培训报表？

宏远培训考试系统支持对学习计划完成情况、学时、考试成绩、参考率和通过率等数据进行统计，并提供相关报表。

涉及现场违章、隐患治理等系统外业务数据，需要结合相应业务台账或约定的数据接口进行分析。

问题5：企业如何判断安全培训是否真正有效？

建议同时评价培训覆盖率、学时达标率、首次考试合格率、补训补考闭环率及岗位风险行为改善率。

其中，前三项主要反映培训实施和知识掌握情况，后两项更关注问题改进和实际应用效果。

仅有考试成绩而缺少岗位实践评价，不足以完整判断培训效果。

结语：好的安全培训计划，不是年底统计了多少学时，而是能否真正降低风险

2026年第四季度安全培训，既是全年培训任务的重要收尾阶段，也是企业完善安全教育培训管理机制、推动安全生产工作持续改进的重要时期。

对企业而言，一份高质量的安全培训计划，应当能够回答五个问题：

谁需要培训？应该培训什么？是否完成规定学时？考试是否真正合格？培训后岗位行为有没有改善？

只有把这些问题转化为清晰的培训任务、可查询的学习记录、规范的考试考核和可量化的评估指标，安全培训才能逐步从“完成任务”转向“提升能力”。

宏远培训考试系统围绕企业培训实际需求，将课程学习、分阶段学习计划、在线考试、学时统计、成绩分析与培训档案整合在统一平台中，支持多级组织管理、私有化部署及国产化适配。

对于煤矿、电力、燃气、制造业和集团企业，可根据岗位风险、管理层级和考试要求，建立更加灵活、规范的安全培训考试体系。

培训有计划、学习有记录、考试有依据、结果有分析、问题有改进，才是企业安全培训数字化真正需要实现的管理闭环。